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鳥兒就像小伙伴孩子們懂得真不少

<br/>  □本報記者 <a href="http://www.fvlogo.com/"><span style="color:#666">當鋪</span></a>金丹丹<br/>  鳥是<a href="http://www.fucohiq.com/"><span style="color:#666">化療副作用</span></a>人類的朋友,尤其是孩子們的好朋友。<br/>  生活在杭州的<a href="http://www.cthouse.com.tw/HousingAgencies.aspx"><span style="color:#666">住商不動產</span></a>小學生,幾乎天天能和鳥兒們見面,在節假日游玩的西湖邊,家附近的公園裡,爬山時的綠樹叢中。<br/>  小學生<a href="http://www.iluckyseo.com/"><span style="color:#666">信用貸款</span></a>瞭解鳥類知識嗎?愛鳥護鳥的意識如何?<br/>  最近,我們在杭州南肖埠小學、長壽橋小學<a href="http://ihouse.hbhousing.com.tw/"><span style="color:#666">裝潢</span></a>進行了鳥類知識的調查。<br/>  鳥兒喜歡在哪裡活動?鳥兒愛睡什麼樣的窩?<br/>  記者在杭城兩所小學進行了抽樣調查,發現——<br/>  鳥兒就像小伙伴<br/>  孩子們懂得真不少<br/>  調查》 》 》<br/>  孩子們<br/>  平時常去野外觀鳥<br/>  參加調查的是五、六年級的小朋友,共四個班。<br/>  有75%的小朋友表示平時會去野外觀鳥,有61%的小朋友知道杭州市有小學生觀鳥比賽。<br/>  獲取鳥類知識,最普遍的途徑是閱讀相關圖書,其次是從報紙、電視、網絡等媒體瞭解相關知識,再次是學校老師介紹、父母平時的交流。<br/>  小朋友列舉自己知道的鳥類,常見的鳥比較多,比如布穀鳥、鴿子、畫眉、燕子、大雁、天鵝、麻雀、貓頭鷹、孔雀等等。個別小朋友還知道夜鷺、鳳頭鷹等野鳥。<br/>  南肖埠小學五年級的吳夢詩和陸子墨是杭州市的第一批愛鳥小使者。陸子墨說,她很喜歡鳥,周末去西湖邊的杭州青少年活動中心上興趣班,也經常帶著望遠鏡看看野鳥,有時候去嘉興農村的奶奶家,也愛觀察屋檐下的燕子窩。<br/>  吳夢詩說,感覺和鳥像是伙伴。<br/>  五年級的嚴任菲今年要參加杭州市小學生觀鳥比賽,她從小和鳥打交道,家裡養有鸚鵡和鴿子,平時會幫大人照顧鳥,“會看鳥的動作和習慣,上網查閱一些資料”,覺得“非常有意思”。<br/>  小鳥迷講述<br/>  自己的觀鳥心得<br/>  長壽橋小學的楊藝也是個“小鳥迷”。有一次周末,天氣很好,她和爸媽去柳浪聞鶯散步,順便和往常一樣“看看鳥”。在一個水池邊,她發現兩隻非常漂亮的鳥,一隻有深藍色羽毛、紅色嘴巴和超長的尾羽,還有一隻背羽藍灰色,腹部白色。這兩隻鳥她都沒見過,當即就拍下了鳥的照片,回來查閱資料,還在微博上請教專家,最後發現,那是紅嘴藍鵲和夜鷺。<br/>  楊藝也是杭州市的第一批愛鳥小使者,去年,她接下任務“介紹杭州市的觀鳥地點”後,就查資料,和爸媽去西溪濕地,現場尋找鳥類,做記錄。<br/>  楊藝說,她去了幾所學校,給低年級的小朋友講解鳥類知識:“他們都非常有興趣,聽到有意思的地方會興奮地大呼小叫!”<br/>  她列舉了自己搜羅的杭州最佳觀鳥地點:西湖邊、孤山、西溪濕地、吳山、玉皇山、龍井等生態環境好的地方。“除了介紹鳥類知識,還要教他們怎麼觀鳥。”楊藝的心得中,最重要的一點,是不能驚嚇鳥類,不能穿過於鮮艷的衣服,衣著要和自然相近。<br/>  “我覺得觀鳥很有意義,可以親眼看到一些以前只能在書上電視上看到的鳥,看到這些漂亮可愛的小生命與我們一起共同擁有一個地球。另外,觀鳥要去戶外,其實也是一種身體鍛煉。”楊藝的體質一直不錯,視力也很好,她說,平時進行的戶外活動可立了大功。<br/>  社團活動<br/>  培養學生愛鳥興趣<br/>  2005年,“小鳥迷”的“大本營”杭州市少先隊愛鳥俱樂部成立,杭城有25所學校加入成為成員學校。<br/>  杭州青少年活動中心活動部趙艷老師說,這個愛鳥俱樂部每年都會開展一些活動,比如杭州市市鳥的評選,哪裡是鳥兒最喜歡的家等等,還聘請了杭州動物園和業內的專業人士作為輔導老師。<br/>  杭州市少先隊愛鳥俱樂部的成員學校,也經常會開展一些愛鳥、護鳥活動。<br/>  長壽橋小學:<br/>  有機會還帶孩子們走出去<br/>  長壽橋小學有個環保社團,愛鳥是社團活動主要的內容。李煌娟老師給我們展示了孩子們在愛鳥周期間做的愛鳥小冊子、小報,孩子們各顯身手,用最擅長的方式和同齡人交流愛鳥知識。<br/>  餘敏雅是環保社團的負責老師,她說,有機會就會帶孩子們“走出去”,比如參觀省自然博物館,那裡有鳥的標本,“有專業人士講解鳥的分類、習性,更細緻直觀”。學校的假日小隊活動,同學們去西溪濕地觀鳥,現場瞭解鳥的外形知識,它們可能吃些什麼。餘老師說,這些戶外活動不僅對身體心理都有好處,而且大部分都是團隊的活動,也鍛煉交往能力。<br/>  南肖埠小學:<br/>  孩子設計了一套鳥類形象版“三國殺”<br/>  南肖埠小學和林業廳很近,大隊輔導員胡柳燕說,她正在物色專業人士作為家長志願者,給同學們做講座。另外,胡老師發現,不少孩子對鳥類知識很有興趣,瞭解很多,希望“大帶小”,多交流一些鳥類知識。之前,六年級的學生,會在中午時間和三四年級的同學一一交流護鳥心得,效果很不錯。<br/>  上學期,南肖埠小學做過鳥類形象設計的活動,同學們用環保材料做了很多有趣的鳥類形象。去年上半年,還開展了鳥類游戲設計評選,有孩子設計了一套“鳥類形象”版的三國殺牌,大受歡迎。<br/>  胡老師說,大家其實經常和鳥打交道,保護鳥的意識就可以自然滲透了,也能讓孩子們有生命意識。<br/>  半山實驗小學:<br/>  給鳥兒做“安居工程”<br/>  半山實驗小學有個“家鄉考察隊”,最受歡迎的一個項目是“考察家鄉的鳥類”。上半年,孩子們用環保材料給鳥兒做“安居工程”。展示的鳥巢各式各樣,有用木頭做的房子,有用樹枝做的鳥窩,也有用廢舊的塑料瓶,塗上泥巴黏上樹葉,非常有趣。<br/>  孩子們還請教了浙江自然博物館的專家,到底什麼樣的人工鳥窩比較好。“後來才知道不僅是美觀,而且要符合鳥類的習性,鳥洞要小一些,符合鳥的習性。”孩子們修改作品後,放在半山公園裡,“那裡有許多鳥兒需要安家的小窩”。<br/>  (原標題:鳥兒就像小伙伴孩子們懂得真不少)
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